프로젝트 개요
CK전문대학 혁신지원사업의 일환으로 AI 스티커 키오스크를 교내에 설치하여, 학생들이 AI 기술을 직접 체험하는 디지털 리터러시 교육 프로그램을 운영했습니다. 단순 강의식 교육이 아닌 체험형 학습으로 학생들의 AI 기술 이해도와 관심도를 크게 향상시켰습니다.
Before & After
AI ARS 도입 전과 후
Before
- AI 교육이 이론 강의와 PPT 발표 위주로 진행
- 학생들의 AI 기술에 대한 체감적 이해도 부족
- 혁신지원사업 성과를 보여줄 가시적인 결과물 부재
- 학생 참여를 유도할 흥미 요소 부족
- 교육 만족도 측정의 어려움
After
- AI 스티커 제작 체험으로 AI 기술을 직접 경험하는 실습형 교육 전환
- 학생 300명 이상 자발적 참여 — AI 기술 체감적 이해도 대폭 향상
- 학생 제작 AI 스티커 자체가 혁신지원사업의 가시적 성과물
- 체험형 프로그램으로 학생 참여율 기존 대비 280% 증가
- 참여 학생 96% 만족 → 다음 학기 프로그램 재운영 확정
Key Metrics
핵심 성과 지표
300+명
참여 학생
AI 스티커 체험 프로그램에 참여한 학생 수
96%
만족도
참여 학생 대상 프로그램 만족도 조사 결과
280%
참여율 증가
기존 이론 교육 참여율 대비 체험 프로그램 참여율
확정
재운영 결정
높은 만족도를 기반으로 다음 학기 프로그램 재운영 확정
“AI 수업 들을 때는 솔직히 졸렸는데, 스티커 만드는 건 진짜 신기하고 재밌었어요. AI가 어떻게 작동하는지 몸으로 느낄 수 있었습니다. 친구들한테도 추천해서 같이 체험하러 갔어요.”
정
정다은
CK전문대학 재학생